教授对留学生的看法存在 较大的差异，具体观点可以总结如下：

部分教授看不起中国学生

一些教授认为中国学生存在虚假成绩、生活浪费资源、不节省等问题。

有些教授认为中国留学生思维古板，学习态度不积极，甚至认为他们素质不如以往。

部分教授喜欢中国学生

有教授认为中国学生勤奋、好学、礼貌。

一些教授认为中国学生基础知识扎实，非常勤奋和努力，尽管他们有时过于依赖课本知识。

教授对中国留学生的具体评价

有些教授认为中国留学生虽然看起来勤奋，但实际上懒得要命，只是机械地提问和记忆，缺乏独立思考和批判性思维。

一些教授指出中国留学生在课堂上不够积极参与，缺少批判性思考，但也有人认为这种评价并非出于偏见，而是因为文化差异和行为习惯的不同。

留学生群体整体素质的争议

有观点认为留学生群体整体素质下降，背后原因值得深思。

也有一些教授认为留学生经过几年学习回国后，相当于“镀金”的过程，他们在学术和职业发展上确实有一定的优势。

建议

留学生应该了解并尊重不同教授的文化差异和行为习惯，积极参与课堂讨论，培养批判性思维和独立思考能力。同时，留学生应该保持勤奋和礼貌的态度，积极与教授和同学沟通，以提升自己的学术潜力和适应能力。