关于“为什么不把留学生接回国”这一问题，可以从多个角度进行分析：
教育阶段与价值观培养
小留学生正处于义务教育阶段，正是培养其爱国情怀和价值观的关键时期。将他们送出国门，可能会使他们从小接受英国教育，升英国国旗，学习英国历史，形成西方价值观。这样的人群在未来可能难以为国家建设做出贡献，甚至可能不再认为自己是中国人。
疫情风险与公共安全
在疫情期间，大批量人员流动会带来极大的疫情传播风险。特别是那些从疫情重灾区回来的人，他们可能携带病毒，对国内疫情防控构成威胁。
个人选择与自愿原则
目前，国家并未出台强制要求留学生回国的政策，而是尊重个人选择，采取自愿原则。很多留学生选择留在国外继续深造和发展，这是他们的个人权利。
经济投入与回报
国家对留学生的教育投资是巨大的，如果这些留学生回国后不为国家做出相应贡献，反而享受各种待遇，可能会被视为对资源的浪费和对国家的不公。
制度缺陷与人才流失
制度缺陷是导致人才外流的主要原因之一。如果国内的教育和工作环境不能吸引和留住人才，那么即使有政策鼓励留学生回国，也可能难以扭转人才流失的趋势。
国际政治与外交
留学生回国问题可能涉及国际政治和外交因素，例如美国政府可能利用留学生作为筹码，要求中国开通部分中美之间的航班。中国政府需要综合考虑国内外的疫情控制、经济恢复以及国际关系等多方面因素，才能做出最终决定。
家庭与个人需求
有些留学生可能因为家里有急事或担心在国外的安全而选择回国，对于这部分人，回国可能是必要的选择。
防止影响国内学生开学
国内学生数量庞大，受疫情影响已经延期开学近两个月。留学生大量回国会导致境外输入病例数量上升，可能迫使国内学校再次延期开学。
担心疫情二次爆发
国内民众对疫情二次爆发的担忧极高。留学生回国后，如果中间有任何环节疏漏，可能会带来疫情二次爆发的风险。
担心飞机上交叉感染风险
飞机是密闭空间，病毒通过空气飞沫传播，留学生从国外飞回国内存在很高的交叉感染风险。
狭隘民族主义与仇富心理
部分人存在狭隘的民族主义和仇富心理，认为留学生在国外遇到困难时回国是“叛国”行为，或是因为他们享受了优越的生活条件而“忘本”。
对留学生群体的整体印象
部分人觉得留学生在国外接受的教育和价值观与国内不同，担心他们回国后无法融入社会，甚至可能破坏国内的防疫成果。
经济负担与资源分配
能够送孩子去国外留学的家庭通常经济条件较好，认为国家应该优先保障国内学生的利益，而不是用公共资源接回留学生。
综上所述，不直接禁止留学生回国，但会采取一系列措施来管理入境，确保公共卫生安全，同时尊重个人选择。
