留学生之所以受到关注，主要原因可以归纳为以下几点：

精英化形象：

留学生通常被视为天资聪明或家境殷实，他们的教育背景和生活经历往往引起人们的兴趣和羡慕。

录取标准差异：

与国内学生相比，留学生可能面临较低的录取标准。例如，华侨生联考与国内普通高校相比分数线较低，且部分欧美国际生甚至无需笔试即可被录取。

经济补助与奖学金：

留学生往往能获得比国内学生更高的补助金和奖学金，这也是他们受到关注的一个原因。

生活待遇优越：

留学生在生活方面可能享有更特殊的服务，如“学伴”计划、单人间住宿和专门食堂等。

促进文化交流：

留学生拥有国际化的教育背景和文化体验，他们的到来有助于促进中外文化交流和合作。

国力与教育实力体现：

高校留学生数量的增加也反映了中国国力的增强和教育实力的提升。

人才环流现象：

中国留学生出国与回国的“大进大出”现象，形成了独特的人才环流，引起广泛关注。

行业分布：

金融、经济、商学等领域成为留学生回国就业的主要行业，这些领域的动向也吸引了人们的注意。

国内就业前景：

随着国内就业市场的成熟，许多留学生选择回国发展，他们的就业情况和行业选择也是人们关注的焦点。

政策支持：

许多国家出台了一系列支持留学生回国创业的政策，如税收优惠、资金扶持等，为留学生回国创业提供了良好的政策环境。

爱国情怀与文化传承：

许多留学生希望为祖国的发展贡献力量，回国创业是实现这一愿望的途径之一，同时也有助于文化的传承。

国际化学习氛围：

留学生能够促进学校或研究机构的国际化，增加学术资源的交流，提高教学和科研质量。

提升个人能力：

留学生在国外学习期间，通常需要独立解决问题，这有助于提升他们的独立完成任务的能力和适应新环境的能力。

相对宽松的录取标准：

相对于国内学生，留学生通常更容易取得入学资格，且获得更高的补助金和奖学金。

经济因素：

留学生家庭往往经济条件较好，能够负担昂贵的留学费用，这也使得他们在社会上备受关注。

教育差异：

国外的教育体系与中国有所不同，更加强调学生的兴趣和特长发展，这种差异也可能引起公众的关注。

社会观念：

一些社会观念认为留学生在国外学习是为了逃避国内的竞争压力，这种观念也可能影响公众对留学生的看法。

疫情影响：

全球疫情爆发期间，留学生是否归国成为热议话题，他们的行为和选择受到了广泛关注。

媒体关注：

媒体对留学生的报道和讨论可能增加了他们在公众视野中的曝光度。

公众人物隐私保护：

一些公众人物为了保护子女隐私，可能选择让孩子在国外接受教育，这也成为了公众讨论的焦点。

留学目的多样性：

留学生出国目的各异，有的是为了追求优质教育资源，有的是为了开拓视野，还有的是为了曲线升学等。

社会舆论：

留学生群体在社会舆论中可能因个别行为而受到整体评价的影响，有时这种评价可能是负面的。

这些因素综合作用，使得留学生成为一个备受瞩目的群体。