留学生成绩差的原因是多方面的，以下是一些主要因素：

语言障碍：

许多中国留学生在英语语言环境中可能会遇到语言障碍，这会影响他们的学术表现。

文化差异与教育体系的冲突：

国内的教育体系注重应试和知识灌输，而国外的教育体系强调批判性思维、课堂互动和自主学习。这种差异可能导致留学生难以适应新的学习环境。

课程难度与学习方式的差异：

国外课程可能比国内的更难，学习方式也可能与国内不同，需要学生适应新的学习环境。

缺乏批判性思维和独立思考能力：

中国学生可能习惯于被动接受知识，而国外教育鼓励学生提出问题和质疑权威。

沟通能力的挑战：

中国留学生可能需要提高他们的积极主动沟通能力，这在国外的课堂上尤为重要。

学术要求与适应性：

学生需要时间去适应国外的学术要求，并且可能需要学术指导来提高他们的学术能力。

心理压力和适应问题：

留学生可能会面临心理压力，如对学业的担忧和适应新环境的挑战。

家庭和社会期望：

留学生可能会感受到来自家庭和社会的期望压力，这可能会影响他们的学习和生活。

教育模式存在差异：

国内外的教育体系不同，留学生可能不了解新的教育规则和模式，常常踩雷。

学习压力：

留学生在国外读书往往会面临很大的学习压力，包括语言障碍、文化差异、生活适应等多个方面。

准备不足：

部分留学生可能在国内没有充分准备留学所需的考试和课程，导致到了国外后难以跟上学习进度。

考试难度：

以SAT为例，这个考试需要考生具备很强的批判性思维，而中国的教育在培养批判性思维方面相对不足。

态度问题：

现在的留学生群体与2007年以前的留学生有所不同，许多是家里经济条件较好、对国内高等教育不太满意的学生，这些学生可能没有像以前的学生那样重视SAT考试。

文化适应：

留学生在适应新环境时可能会遇到文化冲突和适应困难，这也可能影响他们的学习表现和成绩。

学习时间不足：

进入新环境后，学生可能放松自己，沉溺于娱乐或打工，导致无心学习。

未能平衡学习和工作：

花费太多时间在打工上，可能会影响学习效果。

专业选择不当：

学生可能选择了不适合自己的专业，违背了自己的兴趣或学习能力。

学习方法不适应：

不同国家（如澳洲和中国）的教育方式和学习气氛不同，学生可能未能找到合适的学习方法。

语言能力不足：

英语或其他语言能力未达到留学要求，影响学术表现。

个人心态和适应能力：

缺乏自信，担心留学后无法改善现状，以及对新环境的不适应，包括文化、语言和生活习惯的差异。

综上所述，留学生成绩差的原因是多方面的，包括语言障碍、文化差异、教育体系差异、学习压力、心理压力、家庭和社会期望等。要改善成绩，留学生需要积极适应新环境，提高语言能力，找到合适的学习方法，并寻求学术指导和支持。