美国留学的导师具有以下特点：

科研指导：

导师会在研究生入学初期与其商讨论文事宜，以便尽早投入课题研究。在学习阶段，研究生也会参与导师的科研项目，因此刚入学的研究生通常非常忙碌。

定期交流：

美国的导师会定期与研究生进行交流，尽管非常繁忙。即使对于学生较多的导师，他们也会安排每月固定时间与研究生交流，每次交流的时间可能从1小时到数小时不等。交流的内容主要涉及研究工作，研究生在这个时间内可以与导师深入讨论专业问题。

耐心解答：

导师绝不会因为问题“太简单，自己去查书”而打断与研究生的交流。无论问题多么简单，导师都会耐心解答，这是美国导师的可爱之处。

组会：

组会是课题组的例会，是美国高校科研的基本单位。

类型多样：

导师的类型有三种：

Manager型：典型特点是把任务划分得很详细很具体，学生可以一步步来完成，优点是不会不知道要做什么，缺点是太依靠导师。

Builder型：老板主要提供大体的vision/方向 & feedback，具体的工作步骤不给出，让学生自由搏击。优点是学生一旦捣鼓出东西来了，就知道怎么独立完成任务，缺点是学生容易get lost，老师催得不紧，学生可能懈怠。

影响深远：

导师的选择会直接决定学生读书时间的学习生活、论文产出、项目参与以及升学的竞争力等。更重要的是，导师的价值观念、思维习惯、做事风格等也对学生的未来产生影响。

支持作用：

导师通常会成为新国家和大学的第一位朋友，对于国际学生来说，拥有一位优秀的导师可能是“无价”的。导师会在学生初来乍到、陷入孤独与迷茫时，耐心地伸出援手，给予细致入微的指导。

多种风格：

导师的风格多种多样，包括固执型、导师型、缺乏组织性、关系型和高傲型等。

综上所述，美国留学的导师在科研指导、定期交流、耐心解答、组会、类型多样、影响深远、支持作用以及多种风格等方面都有其独特的特点。选择合适的导师对于留学生来说至关重要，不仅会影响学术上的成功，还会对个人的成长和发展产生深远的影响。