留学生素质差的情况存在，但 不能一概而论。以下是一些可能导致留学生素质参差不齐的原因：

教育背景参差不齐：

过去，留学生往往是经过严格筛选的精英，但现在留学门槛降低，更多普通家庭的孩子也能负担得起留学费用，导致留学生群体素质参差不齐。

语言和文化障碍：

许多中国留学生面临语言障碍，难以融入当地文化，这可能导致他们在学术和社交方面遇到困难。

学习态度和参与度：

一些中国留学生可能更倾向于独立学习，不愿意参与课题研究和小组讨论，这可能被视为对学习的不重视。

群体行为：

中国留学生有时会因为扎堆现象而被批评，他们可能更倾向于与同胞交往，而不是与当地人交流。

专业选择问题：

某些专业可能被认为在国内没有太大用处，这可能影响留学生的就业前景和职业发展。

社会和文化因素：

社会阶层矛盾、国家政策以及学校崇洋媚外的行为可能导致留学生被误解和厌恶。

教育体制差异：

中国的教育体制注重记忆和应试，而国外教育更强调批判性思维和问题解决能力，这可能导致中国留学生在适应国外学习环境时遇到困难。

经济因素：

经济利益可能驱使一些学生选择留学，而非出于对学术的追求，这可能影响他们的学习动机和表现。

留学目的国的态度：

部分中国留学生选择的目的国对中国不太友好，导致民众对这些留学生产生负面评价。

社会观念的影响：

仇富、仇官等社会观念延伸到留学领域，认为只有富裕或官员的子女才有机会出国留学，从而产生对留学生的偏见和恶意。

留学人数的增加：

随着越来越多的家庭有能力供孩子出国读书，留学生人数大幅增加，其中也包括中学生，这导致留学生素质参差不齐，部分人因此对留学生持有负面印象。

媒体与公众的误解：

媒体上经常展示的是成功人士的孩子出国留学，这给公众留下了能出国留学的学生学习成绩不佳的印象。

社会分层与心态：

中国网民中夹杂着仇富、仇视高学历和极端民族主义的人。部分人出于嫉妒心理，对留学生持有负面看法。

民族情绪与认同问题：

部分留学生崇洋媚外，被认为忽视或背叛了国家，损害了民族尊严，引起公众的不满和批评。

经济因素：

部分人认为留学生家庭经济条件较好，符合某些网民所批判的“阶级斗争”中的对象，因此对留学生持有负面标签。

综合以上因素，可以得出结论：留学生群体中确实存在一些素质较差的情况，但这并不是普遍现象。留学生素质的好坏受到多种因素的影响，包括个人、家庭、教育和社会环境等。因此，我们不能简单地将留学生群体归为素质差或素质高，而应该客观地看待这一群体。