留学生喜欢“抱团”的现象可以从多个角度来解释，主要包括以下几点：

文化差异：

留学生身处异国他乡，面对不同的文化背景，往往更倾向于与同文化背景的人交往，以减少文化冲突和不适。

语言障碍：

语言是留学生面临的一大挑战，特别是对于非英语母语国家的学生。与同胞交流可以降低沟通难度，增加舒适感。

安全感需求：

在陌生环境中，人们本能地会寻找安全感，与同胞交往可以给人一种归属感和安全感。

社交习惯：

一些留学生可能由于国内的教育和社会文化背景，更习惯于在小组内交流和合作，而非公开表达自己。

独立性与适应性：

与西方学生相比，一些中国留学生可能在独立性和适应新环境方面存在挑战，因此更倾向于与同胞“抱团”。

社交圈限制：

住宿选择和文化活动参与度的限制可能导致留学生只能在有限的社交圈内活动，从而加强了“抱团”现象。

避免误解：

由于文化差异，留学生可能因为担心被误解或被认为缺乏独立生活的能力而选择与同胞交往。

学术压力：

留学生在国外往往面临较大的学术压力，与同胞组成学习小组可以帮助他们共同应对这些挑战，提高学习效果和效率。

生活便利：

与同胞交往还可以带来生活上的便利，例如在租房、买二手商品等方面互相帮助。

总的来说，留学生“抱团”现象是一个由文化、语言、心理需求等多方面因素共同作用的结果。这种现象既有其积极的一面，如提供心理支持和安全感，也有可能带来减少跨文化交流机会等负面影响。