在疫情背景下，出国留学的原因主要包括以下几点：

教育资源：

国外的教育资源通常更为丰富和完善，注重培养学生的独立思考、创造性及团队合作能力。与国内相比，国外大学在疫情期间提供了更为宽松的学习环境，教学质量更高，专业转换更灵活。

就业机会：

疫情影响了国内外的就业机会，一些学生和家长认为此时出国深造可能是一个机会，尤其是在科技行业等受影响较小的领域。国外部分行业如计算机行业发展势头良好，提供了更多就业机会。

教育体系：

国外教育模式相比国内更能激发学生的创造力和独立思考，有助于培养国际视野和全球公民意识。国外大学提供了更多样化的录取政策和灵活的入学门槛，如线上语言考试和奖学金政策。

应对国内竞争压力：

国内教育竞争激烈，出国留学可以相对减小竞争压力。

个人发展：

留学不仅是学习知识，更是个人成长和人生经历的宝贵机会，有助于形成完整的世界观和价值观。留学可以开阔视野，体验不同的文化和思维方式，增强个人的创造力和包容性。

国际视野：

在全球化背景下，具备国际化视角和全球心态对于个人职业发展至关重要。

适应性与应变能力：

疫情期间的留学生活要求学生适应时差、网络授课等新的学习方式，这本身也是一次锻炼和成长。

经济因素：

尽管疫情增加了留学成本，但对于许多家庭来说，投资教育仍然是值得的，尤其是对于有长远规划的学生。

长远规划：

许多学生从小学或初中开始接触国际课程，已经适应了国外的教育体系，回国后可能难以适应国内体制。因此，他们选择继续留学计划。

政策和环境因素：

尽管中国没有明文禁止出国留学，但疫情期间的出入境政策和严格管制确实给留学带来了挑战。一些学生和家长可能认为，当前环境下的留学是一个可把握的机会，即便存在风险也愿意尝试。

综上所述，尽管疫情带来了诸多挑战，但出国留学在教育资源、就业机会、个人发展、国际视野等方面仍具有显著优势，使得许多学生和家长选择继续他们的留学计划。