孩子出国留学的时间并没有一个固定的最佳标准，它取决于多种因素，包括孩子的个人成熟度、语言能力、独立性、家庭的教育理念以及留学的目标等。以下是一些建议的留学年龄段及其考虑因素：

小学阶段（7-12岁）

优点：语言学习的黄金期，孩子能够迅速适应全英语环境，更容易融入当地文化。

缺点：孩子独立生活能力有限，面对陌生的文化、语言和生活方式可能产生心理落差。

建议：除非孩子表现出极强的适应能力和自理能力，否则大部分专家认为这个阶段并不是最佳的出国时机，除非父母陪读。

初中阶段（12-15岁）

优点：语言学习能力依然处在高峰期，孩子能够较好地适应新的语言环境，并逐步具备一定的独立生活能力。

缺点：面临青春期的心理变化，可能产生身份认同的压力。

建议：这个年龄段的孩子相对更加成熟，能够在陌生环境中建立自我认知和生活能力，是出国读书的合适时机。

高中阶段（15-18岁）

优点：学术与独立能力全面成长，能够提前适应国外教育体系，语言学习上相对于国内学生更快更地道。

缺点：文化冲击显著，青少年对身份认同的敏感性可能导致心理压力。

建议：高中阶段是出国留学的热门时期，适合那些希望专注于学术发展且能够较好管理自己生活与学习的学生。

大学及研究生阶段（18岁及以上）

优点：孩子通常已经具备较强的独立能力，能够自己照顾自己，且思想较为成熟。

缺点：与国内同龄人的竞争力差距可能削弱，适应国外宽松的教育模式可能削弱学术优势。

建议：适合那些希望专注于学术发展且能够更好管理自己生活与学习的学生。

综合建议

早做准备：如果家庭有明确的国际化教育目标，且孩子具备较强的适应能力和自理能力，可以考虑早点出国留学，例如小学或初中阶段。

综合考虑：家长在决定孩子出国留学的时间时，应综合考虑孩子的个人情况、家庭的教育理念以及留学的目标，确保孩子能够在新的环境中健康成长并实现学术目标。

心理准备：无论哪个阶段出国留学，家长都应关注孩子的心理状态，确保他们能够应对新环境带来的挑战和压力。

最终，孩子出国留学的时间应根据具体情况具体分析，确保孩子能够在新的环境中茁壮成长并实现自己的学术和职业目标。