送孩子出国留学是一种复杂的心理动机的体现，通常涉及多方面的考量。以下是一些主要的心理因素：

教育资源：

许多家长认为国外的教育资源更为优质，尤其是在某些专业领域。他们希望孩子能接受到最好的教育，以获得更好的学术和职业发展机会。

独立生活：

一些家庭因工作忙碌，选择留学可以让孩子独立生活，同时减轻家长的照顾负担。

社会地位：

部分家庭可能出于提升或维护社会地位的目的，认为留学经历能增加孩子的竞争力，并在社交场合中带来荣誉感。

文化体验：

有些家长希望孩子通过留学体验不同的文化，开阔眼界，增长见识。

逃避压力：

国内激烈的升学竞争和争议性的教育机制，使得一些家长选择提前让孩子出国，以逃避压力。

实现梦想：

部分家长希望孩子能继承或实现家族未完成的梦想，尤其是那些有留学传统或家族企业需要继承的家庭。

攀比心理：

一些家长可能因为攀比心理，跟风送孩子出国留学，认为别人送孩子留学，自己也要送，以显示对孩子的重视。

个人兴趣和梦想：

有些家长支持孩子追求自己热爱的领域和事业，留学可以为他们提供更为广阔的学习和研究机会。

经济条件允许：

随着国内居民收入的提高，越来越多的家庭有经济能力支付孩子留学的费用，使得留学成为可能。

锻炼自主能力：

出国留学可以让孩子学会独立生活，培养解决问题的能力，锻炼他们的自主能力。

获得高文凭，将来好就业：

家长们普遍认为国外名校多，学历全球认可，有助于孩子将来找到好工作。

尊重孩子意愿：

有些家长送孩子出国留学并非完全是出于自己的意愿，而是尊重孩子的选择，满足他们的心愿。

综上所述，送孩子出国留学是多种心理因素共同作用的结果，既有对孩子未来发展的期望，也有家长自身的社会地位和价值观的体现。家长在决定是否送孩子出国留学时，应综合考虑这些因素，确保孩子的利益最大化。