初中数学作业布置的数量应 根据具体情况而定，但总体原则是适量且具有针对性。以下是一些具体的指导和建议：

适量原则

作业量应适中，避免过多导致学生负担过重，产生厌学情绪。例如，每天布置20道针对性的练习题可能就足够了，而不是50道甚至更多。

作业时间应控制在合理范围内，一般不超过60分钟。

质量原则

作业应有层次和梯度，基础题巩固知识，提高题激发思维，拓展题培养创新能力。

作业题应精选、精当、精要，避免随意派发教辅用书或报纸杂志附赠的练习题。

分层设计

根据学生能力进行分层设计，分为必做和选做，还有创新探究题，以满足不同层次学生的需求。

时间分配

作业应在学校自习课时间完成，建议学生对上一节课已学内容作简要回顾，对下一节课待学内容作预习和探究。

假期作业

假期作业应精心策划，控制量，丰富种类，不必投入过多精力。

综上所述，初中数学作业布置的数量应适量且具有针对性，注重作业的质量和分层设计，合理安排作业时间，以帮助学生更好地巩固知识和提高学习效果。