根据权威性搜索结果显示，目前能够有效辅导初中生功课的家长比例较低，具体分析如下：

辅导能力随年级提升显著下降

研究表明，家长辅导初中生（尤其是初二下）的能力普遍不足。小学阶段约80%的家长具备辅导能力，但到了初二下可能降至20%以下，初三阶段更是不足3%。

学科难度是主要瓶颈

数学、物理等科目对抽象思维和知识体系要求较高，普通本科家长普遍难以满足初中生的学习需求。

实际辅导能力的量化标准

有观点认为，若家长能帮助孩子在中考数学中达到120分（满分150分），可视为基本辅导合格线。

其他影响因素

家庭时间、经济成本及辅导方式（如家教、培训班）的限制，进一步削弱了家长自主辅导的能力。

总结：

约20%的家长具备辅导初中生基础学科的能力，但全面辅导的比例更低。是否需要额外辅导班需结合孩子实际学习情况和家庭条件综合判断。