初中入学音乐考试的要求主要包括以下几个方面：

音乐常识与欣赏 （占总成绩的70%）：

音乐听辨能力：能够辨别不同人声和乐器的音色，理解音乐作品中的音乐要素和情绪表达。

音乐作品赏析能力：能够分析和评价音乐作品的结构、风格和表现手法。

音乐基础创编能力：具备基本的音乐创作和改编能力，能够运用音乐元素进行简单的创作。

表现 （占总成绩的30%）：

演唱能力：

通过演唱初中音乐教材中的歌曲来考核学生的演唱技巧和表现力。

音乐与相关文化：了解音乐与其他艺术形式（如舞蹈、戏剧）的关系和互动。

基本乐理和视唱练耳

基本乐理：掌握音乐的基本理论知识，如音及音的性质、音阶和音程等。

视唱练耳：通过视唱练习和听音测试，培养学生的音准、节奏和旋律感知能力。

音乐表演能力：

演唱：包括自选歌曲的演唱，限时5分钟，自备伴奏带（CD）或清唱。

演奏：除钢琴外，其他乐器的演奏能力，限时5分钟，自备乐器。

指挥能力：对于有指挥特长的学生，可能会有指挥合唱或乐队的考核环节。

即兴创作能力：探索音响与音乐的能力，能够即兴创作简单的音乐作品或改编现有作品。

音乐特长生考试

声乐类：演唱自选歌曲一首，限时5分钟，自备伴奏带（CD）或清唱。

器乐类：演奏自选乐曲一首，限时5分钟，除钢琴外，其他乐器自备。

舞蹈类：基本功展示和表演自选舞蹈片段或组合，限时5分钟，练功服和音乐伴奏（CD）自备。

其他要求

艺术素质测评成绩和艺术技能测试成绩：初中艺术科目学业水平考试成绩由艺术素质测评成绩和艺术技能测试成绩两部分组成。

文化成绩要求：考音乐特长生的文化课成绩需达到一定标准，例如330分（纯文化课）。

建议

提前准备：学生应提前准备好音乐教材中的歌曲，并进行反复练习。

参加培训：可以考虑参加专业的音乐培训，以提高演唱和演奏技巧。

了解政策：不同地区和学校对音乐考试的要求可能有所不同，建议详细查阅相关政策和招生简章。

这些要求涵盖了音乐理论、演唱技巧、演奏能力等多个方面，旨在全面评估学生的音乐素养和表现力。