初中学的课程设置因地区教育部门的规定和学校特色略有差异，但整体框架相对固定。根据权威信息综合整理如下：

一、课程总数

我国初中阶段（九年义务教育）共设置 13门学科，具体分为以下几类：

主科（9门）

语文、数学、英语（必修）

物理、化学、生物（初二、初三）

历史、地理（初一、初二）

政治（初一、初二、初三）

素质课（4门）

体育、音乐（初一、初二）

美术、信息技术（初一、初二）

二、年级课程差异

初一：

7门主课（语、数、英、史、地、生、思品德）+2门素质课（音、美、体、信息）

初二：8门主课（含物理）+2门素质课

初三：7门主课（含物理、化学）+2门素质课

三、课程设置特点

学科调整

物理、化学、生物等科目从初二开始系统学习，历史、地理等科目在初一引入

升学导向

部分学校可能根据升学需求调整课程，例如增加竞赛类科目

地区差异

具体课程设置可能因省份、学校类型（普通高中/职业高中）存在细微差别

四、补充说明

九年总课程量约为 24-26周（每周2-3节课）

课程标准强调基础知识的系统性，同时注重学科素养的培养

以上信息综合了全国范围内的课程设置情况，具体以当地教育部门发布的文件为准。