初中阶段的英语语法中，动词的时态是一个重要的部分，它用于表示动作或状态在时间上的不同阶段。以下是初中阶段需要掌握的主要时态：

一般现在时：

用于描述经常性或习惯性的动作，或普遍真理。

构成：主语是I, we, you, they和名词复数时，行为动词用原形。

时间状语：often, usually, sometimes, always, every day, never, in the morning等。

一般过去时：

用于描述过去某个时间点发生的动作或状态。

构成：用动词的过去式。

时间状语：yesterday, last week, in 2008等。

一般将来时：

用于表示将来某个时间点发生的动作或状态。

构成：助动词will （shall） + 动词原形；或am/is/are + going to + 动词原形。

时间状语：tomorrow, next week, in 2025等。

现在进行时：

表示现在正在进行的动作。

构成：am/is/are + v-ing。

用法：1. 说话时正在进行或发生的动作；2. 现阶段正在进行或发生的动作。

过去进行时：

表示过去某个时间点正在进行的动作。

构成：was/were + v-ing。

现在完成时：

表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或状态。

构成：主语 + have/has + 动词的过去分词 + 其他（have/has done）。

时间状语：already, yet, ever, never, just, so far, for two days, since 2017等。

过去完成时：

表示在另一个过去动作之前已经完成的动作。

构成：had + 动词的过去分词。

过去将来时：

表示从过去的角度看将要发生的动作。

构成：would + 动词原形。

这些时态构成了初中英语语法的基础，掌握这些时态有助于学生更准确地表达不同时间背景下的动作和状态。在实际应用中，学生还应该学会如何根据句子的语境和含义选择合适的时态。