在师范类专业中，以下几个专业的就业情况相对较差：

生物科学专业：

生物科学专业曾经被认为是21世纪的专业，就业前景非常好，但目前的就业情况并不理想。很多毕业生毕业即失业，即使想从事高中生物教师的工作，也面临招聘数量少的问题。因此，许多学生选择考研或考博。

小语种专业：

小语种专业在师范类中属于一些特殊专业，但由于工作岗位对毕业生的能力要求较高，且招聘小语种专业的学校和机会较少，导致就业情况不理想。

思政专业：

思政专业作为师范类专业，社会企业对思政专业的人才需求较少，除了在学校当老师之外，很少有合适的工作。因此，许多思政专业的毕业生选择跨专业考研或从事其他工作。

政治教育专业：

政治教师岗位相对较少，竞争较大，并且需要面对一定的政治背景和能力要求。

化学教育专业：

化学教师的需求有限，就业岗位有限，竞争比较激烈。

生物教育专业：

生物教师职位较少，需要面对较大的就业竞争。

地理教育专业：

地理教师需求有限，就业机会相对较少。

历史教育专业：

历史教育专业的就业情况也不容乐观，虽然需求量有所增加，但岗位竞争激烈。

幼儿教育专业：

幼儿教育专业充满挑战性，需要面对工作强度大、薪资待遇相对低下以及岗位竞争较多的问题。

特殊教育专业：

特殊教育师资需求相对有限，同时对于特殊教育师资的要求也较高，导致就业困难。

园林教育专业：

园林专业需求相对较少，且需要综合素质的考量。

数学教育专业：

数学教师相对较少，需要较高的数学素养，具有较高竞争力。

物理教育专业：

物理学专业虽然属于热门专业，但师范类的物理专业就业情况并不理想，毕业生往往选择考研或进入补习机构工作。

教育技术与教育信息技术专业：

该专业的就业岗位相对有限，需要具备较高的技术和教育背景。

教育经济与管理专业：

涉及教育政策、规划与管理，就业岗位相对较少。

心理学教育专业：

心理学教师职位有限，需要进一步深化学术研究或拓展其他相关领域的就业机会。

中国语言文学教育专业：

中国语言文学教师需求有限，就业岗位相对较少。

外国语言文学教育专业：

外语教师面临激烈竞争，需求相对有限。

公共事业管理专业：

就业方向广泛，但除了政府和学校外，其他岗位的需求较少。

生物工程专业：

生物工程专业毕业生在国内的就业前景不佳，除非是海归或有其他特殊技能。

汉语言文学专业：

虽然汉语言文学专业文笔功底好，思维跳跃，但除了语文老师和公务员外，其他岗位的需求也较少。

这些专业的就业困难主要源于市场需求有限、专业要求高、岗位竞争激烈等原因。建议学生在选择师范类专业时，可以综合考虑自己的兴趣和职业规划，选择就业前景较好的专业。