教育资源好就业的原因主要有以下几点：

综合实力与学科优势：

综合实力强的大学通常在教学、科研、管理水平等方面表现突出，能够吸引更多优质生源，培养出的人才在就业市场上具有较高认可度。具有独特特色和优势学科的大学，其毕业生往往更容易找到理想的工作。

行业背景与特色专业：

依托特定行业办学的大学，其毕业生通常面向该行业就业，由于与行业的紧密联系，毕业生在行业内的地位和影响力较大，就业机会较多。

地理位置与区域发展水平：

经济发达地区的大学，由于产业基础好、人才需求旺盛，学生就业机会更多，且能够享受更优质的教育资源。经济发展相对落后地区的大学，就业机会有限。

学校声誉与资源：

知名综合性大学或重点高校通常拥有更多的资源和机会，能够帮助学生更好地就业。这些学校的专业设置通常与市场需求紧密结合，毕业生在就业市场上更具竞争力。

校友资源丰富且就业案例多的大学：

能够为学生提供更多的就业机会和人脉支持。

专业对口与市场需求：

选择与自己专业相关的大学专业，能够使学生更容易找到满意的工作。专业设置与市场需求紧密结合的大学，毕业生在就业市场上更受欢迎。

实习与就业机会：

大学与企业、行业界的紧密联系，能够为学生提供更多的实习和就业机会。这些机会有助于学生接触到行业内领先的企业，并建立起自己的人脉网络。

政策优待：

师范类专业享有政策上的优待，如免试认证教师资格证，以及毕业后可获得的编制。这些政策为师范生提供了就业机会和稳定性。

社会认可度高：

教师职业在社会上普遍受到尊重，教师被誉为社会的中坚力量，是塑造下一代的重要角色。教师职业具有较高的工作稳定性和福利待遇。

人才需求：

随着国家对教育的重视，教师职业的人才需求不断增长，特别是在物理、历史等学科以及体育、美术、音乐等副学科领域。

教育行业社会责任感：

教育行业具有较高的社会责任感和使命感，教师需要面对不断更新的教育理念和方法，承担着多方面的期望和压力。

就业形势好：

师范专业的毕业生通常拥有较强的专业能力和广泛的就业选择，包括公办学校、民办学校、社会培训机构等。

个人价值实现：

通过教书育人，教师可以实现个人价值，同时工作环境和内容相对单纯，有利于个人发展。

教育行业改革：

教育改革后，一些学科如物理和历史地位上升，副学科如体育、美术、音乐老师的需求增加，为教师提供了更多就业机会。

国际教育的交流：

随着国际教育的日益交流增多，海外市场也为教育从业者提供了广阔的发展空间，这不仅意味着有更多的就业机会，也意味着有更多的创业机会和潜在商机。

经济收益：

教育行业的收入也在持续增长，这吸引了许多人选择教育行业作为职业。

综上所述，教育资源之所以好就业，是因为其在综合实力、行业背景、地理位置、学校声誉、专业对口、实习机会、政策优待、社会认可度、人才需求、个人价值实现、教育改革、国际交流和经济收益等方面具有明显优势。