给留学生讲成语，可以采取以下几种方法：

游戏化教学

利用游戏的形式激发留学生的学习兴趣，例如通过看图说话、戏剧表演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习成语。

追本溯源

对于有来源的成语，可以通过讲述故事的方式来讲解，帮助学生理解成语的语义和文化内涵。例如，讲述“守株待兔”的故事，让学生直观地理解成语的含义。

语义分析

分析成语的字面意思和深层含义，帮助学生理解成语的准确用法。例如，对于“刻舟求剑”，可以列出每个汉字的英文意思，并用英文描述成语的字面意思和内涵。

文化对比

将成语与留学生所在国家的文化进行对比，帮助他们理解成语在中国文化中的独特性。例如，通过对比中西方对“机会”的不同表达方式，帮助学生理解“谋机会”这个成语。

情境教学

创设具体的情景和语境，让学生在实际情境中应用成语，从而更准确地理解成语的含义。例如，通过角色扮演的方式，让学生感受“狐假虎威”的情境，从而理解成语的含义。

多媒体教学

利用动态图、动漫等多媒体工具，使成语的教学更加生动形象。例如，通过动画展示“守株待兔”的故事，增强学生的直观感受。

词汇扩展

帮助留学生掌握更多的汉语词汇，从而提高他们的汉语交际能力。成语作为汉语词汇的重要组成部分，掌握成语有助于留学生更好地理解和运用汉语。

通过以上方法，可以有效地帮助留学生理解和掌握成语，提高他们的汉语水平。建议教师在教学过程中，根据学生的实际情况和学习兴趣，灵活运用多种教学方法，以达到最佳的教学效果。