留学生上课组队上可以通过以下几个步骤进行：

确定学习方向

根据实际需要解决的问题，选择一个课题来学习。例如，为了提高学习效率，可以报名参加相关的训练营或课程。

组队前准备

准备一份邀请短信，包含组队学习的邀请、自我介绍、个人学习目标、小组学习目标及有意向私聊等信息。

准备面试问题，例如询问对方的学习目标、期望与要求，以及对小组学习目标的反馈意见等。

制定小组学习规则，确保组队成功后有明确的规范可以遵循。

发出组队邀请

在训练营的开营班会期间，借助老师的号召力，在开班会时发出组队邀请。也可以选择在同学抛出的橄榄枝时，主动加入其学习小组。

面试与选择

无论是自己组队还是加入其他学习小组，都要完成基本的面试，确保组队学习的目标一致。

选择理念相近的组员，避免因目标不同而产生负向影响。

课堂上的分组活动

许多教授喜欢把一个班的学生分成多个小组一起完成一个共同的课题。在完成课题的过程中，组员之间会经常交流讨论，各抒己见，分工合作。

讨论班的课时一般为30分钟至1小时不等，人数在10-20人左右。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述，老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。

实践课的课时不定，大家会根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。

建立良好的沟通和合作关系

在留学生作业组队中，建立良好的沟通和合作关系是关键。团队成员之间应该相互协助和支持，共同完成学习任务。

合理分配任务

在组队形成后，根据每个人的专长和能力，合理分配任务。这样可以确保每个团队成员都能充分发挥自己的优势，在整个项目中作出有价值的贡献。

通过以上步骤，留学生可以有效地进行课堂分组活动，提高学习效率和团队合作能力。