布置孩子作业时，要遵循以下原则和方法：

精挑细选

教师应对作业题进行认真筛选，挑选具有代表性、典型性、趣味性和生活气息的题目，力求少而精，让学生能够“以一当十，举一反三”。

因人而异

布置作业时要根据学生的实际水平，采用灵活多样的方法，因班而异，因人而异。作业要有梯度和区分度，分开层次，不拿同样的作业去对待所有的学生。

及时性

把握时效，及时布置与当前教学内容相关的作业，帮助学生巩固和加深记忆理解。同时，要避免超前布置，以免学生因任务过重而产生厌倦。

适量性

控制作业量，避免过多或过少。作业时间应适度，确保学生有足够的时间休息和参加课外活动。对于计算能力弱的学生，可以适当增加练习量；对于计算能力强的学生，则应减少不必要的重复练习。

针对性

布置作业要有针对性，重点布置有助于巩固知识和培养能力的题目，避免布置重复或简单的题目。

多样性

作业形式应多样化，避免单一的书面作业。可以布置一些预习作业、上网查资料、实地调查等形式的作业，增加作业的趣味性和学生的参与度。

协调性

各科教师应相互沟通、配合、协调，确保各学科作业量的合理分配，避免学生因某一学科作业过多而产生负担。

书写规范

对于书面作业，要求学生书写工整、卷面整洁，规范使用修改符号，避免涂污和修改。

禁止抄袭

严格禁止抄袭行为，可以通过布置分层作业或让学生自主选择作业内容等方式，减少抄袭的可能性。

明确目的

每一道作业题的目的都要明确，布置作业要清晰明确到每一道题的目的和作用，加强作业的计划性和科学性。

通过以上方法，可以科学合理地布置孩子作业，最大限度地激发学生的学习兴趣和学习积极性，同时减轻学生的作业负担。