小学历史作业表现可以从以下几个方面来写：

学习热情和积极性

描述学生在历史课上的表现，是否表现出极高的学习热情和积极性。

举例说明学生是否经常主动参与课堂讨论，并能提出有深度的问题。

知识掌握程度

评价学生对历史知识的掌握程度，是否准确理解和应用所学知识。

提到学生是否善于分析历史事件背后的原因和影响，并能将其与现实生活进行联系。

作业完成质量

描述学生在完成历史作业时的专注程度和认真态度。

举例说明学生是否能独立完成作业，以及在遇到难题时是否主动寻求帮助。

思考能力和兴趣

评价学生的思考能力，是否能在讨论和写作中展现出独到的历史视角。

提到学生是否对历史有浓厚的兴趣，是否经常主动研究和探讨历史事件。

作业形式和趣味性

如果历史作业形式较为单调，可以建议教师增加作业的趣味性，以调动学生的学习积极性。

举例说明如何通过设计有趣的作业形式来增强学生对历史学习的兴趣。

家长参与和反馈

家长可以积极参与孩子的历史学习，提供必要的支持和反馈。

举例说明家长如何通过鼓励和帮助，促进孩子在历史学习中的进步。

“在本学期的历史课上，小明表现出了极高的学习热情和积极性。他不仅在课堂上总是积极参与讨论，还能提出有深度的问题，展现出了良好的思考能力和对历史的兴趣。在完成历史作业时，小明总是专注且认真，能准确地理解和应用所学知识，堪称模范生。他善于分析历史事件背后的原因和影响，并能将其与现实生活进行联系，展现出了思考历史问题的独到之处。希望小明在未来的学习中继续保持这种积极的态度和热情，不断探索和发现历史的奥秘。”

希望这些建议能帮助你更好地撰写小学生的历史作业表现评语。