设计初中大课间作业时，需要综合考虑学生的身心健康、兴趣爱好、以及教学秩序等因素。以下是一个详细的设计方案：

活动目标设定

促进学生身心健康，培养团队协作和社交能力。

缓解学习压力，丰富校园文化生活。

兼顾体育锻炼、智力挑战和情感交流，促进学生的多元化发展。

活动内容选择

体育竞技：如篮球、足球、乒乓球、跳绳、跑步等，增强学生体质。

智力游戏：如数学速算竞赛、智力拼图、象棋、围棋等，锻炼学生的思维能力和解决问题的能力。

艺术表演：如歌唱比赛、舞蹈表演、乐器演奏等，培养学生的艺术素养和表达能力。

其他活动：如游戏、跳绳、球类、踢毽子、学生舞等，确保每个学生都能找到自己喜欢的项目。

时间安排建议

大课间活动的时间应安排在上午第二节课后或下午第一节课前，时长约30分钟至40分钟，避免与正餐时间冲突。

实施措施

时间保障：已重新调整学校的作息时间表，确保大课间活动的时间得到有力保障。

条件保障：选择设置丰富的活动内容，制订详细的活动流程，让各个班级都能明确知道每天的活动内容、所需的活动器械以及场地安排等。

师资配备：政教处、艺体组协调学校各部门、各办公室、各班级的所有教师参与到大课间活动中去，确保在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力保障。

学生参与组织：鼓励学生积极参与大课间活动的组织和策划，每个班级将设立活动小组，由班长和文艺委员担任小组长，负责活动的策划和组织。

注意事项

活动内容的选择应充分考虑学生的兴趣和年龄特点，以激发其参与热情。

活动开展要面向全体学生，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。

遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

通过以上设计，可以确保初中大课间活动既有趣味性，又有教育意义，真正达到促进学生全面发展的目的。