徒弟作业的接收方式可以有以下几种：

明确收作业流程

设定固定的收作业时间，如早上第一节课前或下午放学前。

确定作业交给的对象，通常是识字量大、认真负责的小组长或课代表。

讲解作业放置的标准，例如整齐地放在书内或放入指定的作业袋中。

树立榜样

选出组长，并培训他们收作业，每次收作业时打开需要批改的那一页，并提醒学生收好后送到老师办公室。

表扬收作业表现好的学生，作为其他同学学习的榜样。

加强教育

对忘做作业的人应加强教育，责令其当天补上。

提高学生的责任心，除了加强思想认识外，制度的监督更有效。

理解学生

针对作业难、不会做或作业多、做不完的情况，尽量站在学生的角度，理解学生，为学生着想。和理科老师沟通，允许学生空出不会做的题，写明“不会做”然后按时上交。

利用技术手段

在在线学习环境中，可以通过家校通等平台提交的作业格式往往以图片为主。为了更高效地处理这些作业，可以使用如Adobe PDF等工具进行批改，避免家长和老师的繁琐操作。

通过以上方法，可以有效地接收和管理徒弟的作业，提高教学效率和学习效果。