写作业的感受可以根据个人的经历和情感来写。以下是一些可能有助于你撰写作业感受的建议：

描述习惯和态度

可以从自己对待作业的态度入手，比如是否经常拖延，是否觉得作业是一种负担，或者是否认真对待每一项作业。例如：“每次作业都拖到快八点了。自从我妈妈教了我一个技巧后，我很快就完成了作业。”

分享具体经历

描述一次完成作业的经历，可以是成功克服拖延，也可以是某个特别有挑战性的任务。例如：“有一天，我在写英语的时候，妈妈指着时钟说：‘你怎么这么慢？快九点了，其他人一般都准备睡觉了。你作业这么多？’嘿!我妈怎么知道的？睡不好，整天打哈欠。我也想加快作业速度，但是就是做不起来。”

感受和收获

表达完成作业后的感受，如轻松、满足、有成就感等。例如：“反正我就觉得我写完作业的感觉就是特别轻松的。”

反思和总结

可以反思一下自己在作业过程中学到的东西，比如时间管理技巧、学习方法等。例如：“我觉得我学会了如何更高效地安排时间，如何在压力下保持冷静。”

对作业意义的理解

谈谈你对作业意义的理解，比如它如何帮助你巩固课堂所学知识，提升解决问题的能力等。例如：“作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径，作业也是学生解决问题能力，创新实践能力，思维能力提升的重要途径。”

结合个人成长

将作业与个人成长联系起来，比如通过完成作业，你学会了自律、责任感等品质。例如：“作业是你成长的阶梯；作业是你在学海中的小舟；作业是你在书山中的登山镐，让你登上峰顶。”

> 写作业对我来说，既是一种挑战，也是一种成长的机会。以前，我总是习惯拖延，作业总是拖到很晚才完成，导致晚上睡不好，白天精神不集中。后来，我妈妈教了我一些时间管理的小技巧，比如先列出作业清单，然后一项一项地完成，这样不仅提高了我的效率，还让我学会了如何在压力下保持冷静。每次完成作业后，我都会感到一种莫名的满足感和成就感，这让我更加珍惜每一次学习的机会。通过作业，我不仅巩固了课堂所学知识，还提升了自己的解决问题能力和时间管理能力。我明白了，作业不仅是老师布置的任务，更是自己学习和成长的重要途径。

希望这些建议能帮助你更好地表达写作业的感受。