要使作业有趣，可以从以下几个方面入手：

建立正确的态度

认识到写作业不仅是完成任务，更是巩固知识和提升能力的过程。

克服拖延症，建立良好的时间管理习惯，避免最后一刻赶工。

寻找适合自己的学习方式

了解自己的学习习惯和偏好，选择最适合自己的学习环境和方法，比如安静的环境或分段完成作业。

利用互联网资源

通过搜索引擎、学术网站等获取资料和信息，丰富作业内容，使其更加有趣和实用。

作业设计要有趣

设计生动有趣的作业，融合听、说、读、写等元素，并适当添加游戏、绘画、讲述等环节。

例如，在教授《冀中的地道战》时，可以让学生根据课文内容画地道示意图；在教授《牛郎织女》后，可以让学生小组合作制作简单的连环画。

“说”型作业

通过让学生“说”来巩固知识，比如数一数教室里的物体或生活中的物体，并向他人讲述。

“玩”型作业

利用儿童爱玩的天性，设计有趣的课后游戏，将作业与游戏结合，如“比高矮”、“认位置”等。

分层设计作业

根据学生的不同学习水平和需求，设计基础题、中等题和提高题，让每个学生都能在适合自己的难度中体验到成就感。

让学生参与作业设计

让学生参与到作业的设计中来，激发他们的兴趣和主动性，如让学生自己决定家庭作业的内容。

及时评价和反馈

对学生的作业给予及时的鼓励和表扬，增强他们的自我成就感，使作业变得更加有趣。

通过以上方法，可以使作业变得更加有趣，提高学生的学习积极性和效率。