布置小组作业英语时，可以遵循以下步骤和技巧：

尊重学生的个性化发展

让有不同特长的学生参与不同形式的作业，例如，表演能力强的学生可以通过表演课文内容来练习英语口语，美术特长的学生可以制作英语单词卡片或情景图画，音乐特长的学生可以将重点单词句子编成儿歌。

注重学生个体差异，设置合作性作业

根据学生的兴趣和能力将他们分成不同的小组，每个小组内都有不同水平的学生。学困生可以在优秀学生的帮助下完成作业，从而体验到集体的力量和合作的乐趣。

英语作业要讲究趣味性和多样性

作业形式应生动有趣，避免重复和呆板。例如，可以通过角色扮演、制作手抄报、续编电影故事等活动来布置作业，提高学生的学习兴趣。

分层次布置作业

针对不同水平的学生设计不同难度的作业。例如，对于学优生可以布置综合性强、灵活性大的练习；对于中等生可以布置一般综合题；对于后进生则重点布置基础知识和基本技能训练。

定期安排小组合作任务

通过小组合作完成作业，学生可以在互相帮助中提高英语水平，并学会团队合作。

布置与绘画相关的作业

通过绘画、手工制作等活动帮助学生巩固英语词汇，例如，让学生根据所学内容画出家庭成员或家里的变化，并进行交流。

控制作业量，注重质量

布置作业时要做到“少而精”，避免过量作业挫伤学生的学习积极性。每天只布置一项高质量作业，并精选有代表性和趣味性的题目。

鼓励学生进行口头和书面表达

作业不仅要有书面作业，还应有口头作业，例如，让学生用英语打电话或进行日常对话练习。

通过以上方法，可以有效地布置小组英语作业，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语综合能力。