幼儿园大班的孩子们写作业的过程需要成人的指导和帮助，以下是一些步骤和建议：

握笔姿势和笔画练习

教授正确的握笔姿势，让孩子的手指自然放松，手腕平放在桌子上。

练习基本笔画，如横、竖、撇、捺、点等，强调笔画的连贯性和流畅性。

基础汉字学习

大班孩子已经具备了一定的书写基础，可以开始学习一些简单易写的汉字，如“一、二、三”。

鼓励孩子边写边思考，注意间架结构和整体布局。

作业形式与内容

作业的形式可以是书面作业与口头作业相结合，例如讲故事或唱歌后由家长书面记录并反馈给老师。

作业内容应包括清晰的题意、完整的内容、规范的书写和排版等。

练习与反馈

让孩子多写几次，一次写不好就擦掉重新写，逐步提高书写能力。

在练习过程中及时纠错和指导，帮助孩子逐步掌握正确的书写姿势和技巧。

规划与管理

做好作业规划，包括时间规划、科目顺序规划和作业难易搭配规划。

帮助孩子做好生理、心理、物理、环境和知识准备，例如安排好写作业的时间，准备好学习用品，保持书桌整洁等。

鼓励与表扬

对孩子的努力和进步给予肯定和鼓励，增强孩子的自信心和学习兴趣。

家长辅导

由于六岁的孩子还在幼儿园大班，他们可能无法自主完成作业，因此需要家长的辅导和帮助。

通过以上步骤和建议，可以帮助幼儿园大班的孩子们更好地完成写作业的任务，并养成良好的书写习惯。