数学作业中的画图步骤如下：

理解题意

仔细阅读题目，确保理解题目的要求和条件。

确定变量及其关系

确定题目中的未知数和已知数，以及它们之间的关系。

选择合适的图形

根据题目要求选择合适的图形，如线段图、平面图、立体图等。

画图

使用铅笔和直尺等工具，按照比例和方向画出图形的轮廓。

标注清楚坐标轴、顶点、角度、长度等信息。

对于圆，使用刻度尺确定半径，圆规尖固定在画纸上作为圆心，旋转笔尖一周即可画出圆。

添加辅助线

如果需要，可以添加辅助线来帮助理解题目中的关系，如添加辅助线将复杂图形分解为简单图形。

标注

在图中明确标注已知数和未知数，以及它们之间的关系和条件。

检查

画完图后，仔细检查图形是否准确，是否符合题目的要求。

解题

根据画好的图，使用合适的数学方法进行解题。

示例

线段图法

例题：小红和小丽一共折纸鹤53个，小红折的数量比小丽的数量多5个。问两人分别折了多少个纸鹤？

1. 画一条线段代表小丽折的纸鹤数量。

2. 画一条比小丽多出的线段，长度为小丽折的数量加5。

3. 整体线段长度代表两人折的纸鹤总数53。

4. 标出小丽折的数量为（53 - 5） ÷ 2 = 24个，小红折的数量为24 × 3 + 5 = 77个。

平面图法

例题：有两个自然数A和B，A增加12后，积增加72；若B增加12，积增加120，求原来两数的积。

1. 画一个长方形，长度为A，宽度为B，面积代表原来的积A×B。

2. 当A增加12时，长度增加12，宽度B保持不变。

3. 当B增加12时，宽度增加12，长度A保持不变。

4. 通过面积变化，找到A与B的关系，从而求解出原来的积60。

通过以上步骤，可以有效地进行数学作业中的画图，从而帮助理解和解决数学问题。