同学评价写作业时，可以遵循以下建议：

激励同学

用老师赞赏鼓励的语言，点燃同学的自尊与自信，让他们对学习充满希望。

例如：“老师很欣慰你能按时完成作业，你的努力一定会有所回报。”

讲究艺术

指出同学的不足时，要真诚且注意方式方法，避免使用攻击性语言。

例如：“你在这个问题上的思路很新颖，不过如果能在细节上再仔细一些就更好了。”

注意学问

合理地指出作业中的学问性错误，并予以订正，这是至关重要的。

例如：“这个公式用错了，正确的应该是……你可以参考一下课本上的例题。”

敬重差异

考虑到每个同学的学习能力、心理特点和个性特征，打评语时应因人而异。

例如：“每个人都有自己的学习节奏，你已经在进步了，继续加油!”

共性评价

用同学喜爱的方式来评价他们作业，这样他们会更愿意接受。

例如：“你的作业整体完成得不错，如果能在格式上再统一一下就更完美了。”

情真意切

用恳切的语言，客观、公正地评价同学的作业，让学生感受到老师的关心和爱护。

例如：“老师注意到你最近在作业上花了很多心思，这种认真的态度值得表扬。”

启发同学

在批改作业时，不仅要指出错误，还要分析错误原因，用启发性的语言帮助学生理解并改正。

例如：“这个题目你做得很好，不过如果能在解题过程中多思考一下，可能会有更多的发现。”

方法指点

针对作业中的问题，提供具体的改进方法和建议。

例如：“你在写作时可以尝试使用更多的修辞手法，这样可以使文章更生动。”

通过以上方法，可以使同学评价写作业的过程更加有效和有意义，同时也能更好地促进学生的学习和成长。