“作业稀饭语文”这个表达可能存在一些误解，因为“稀饭”通常指的是一种食物，而“语文”则是一门学科。如果你是想询问如何用稀饭作为作文的题材或者如何将稀饭与语文学习结合起来，我可以提供一些建议。

稀饭作为作文题材

可以写一篇关于稀饭的文章，描述稀饭的制作过程、口感、食材等。例如，可以写一篇记叙文，讲述自己第一次煮稀饭的经历，或者描述在某个特殊场合下吃到的美味稀饭，以及它带给自己的感受。

也可以从文化角度探讨稀饭在日常生活中的重要性，或者稀饭在不同地区的特色做法。

稀饭与语文学习的结合

可以写一篇关于如何通过煮稀饭学习语文的文章，例如，通过观察煮稀饭的过程学习语言的细腻描写，或者通过稀饭的制作过程理解语文中的比喻和象征手法。

还可以写一篇关于稀饭在语文课堂上的应用，比如通过稀饭的故事引入课文，或者用稀饭作为作文的素材来练习写作技巧。

稀饭的味道

今天早上，我起床后，看到妈妈正在厨房里忙碌。我好奇地走过去，发现她正在煮稀饭。我忍不住问：“妈妈，你能教教我怎么做稀饭吗？”妈妈微笑着答应了。

首先，妈妈拿出一把米，放在盆子里，然后倒入适量的水，开始淘米。我学着妈妈的样子，用手在盆子里抓米，感觉水凉凉的，手上浮出了很多脏东西。我把水倒掉，把米放进锅里，又加了三盆水进去，然后加了点糖。

接着，妈妈把锅放在炉子上，开始煮稀饭。她告诉我，煮稀饭的时候不能离开厨房，要看着锅，不能让它糊了。我点点头，仔细地盯着锅里的稀饭，生怕它煮坏了。过了一会儿，我闻到了一股淡淡的米香，稀饭开始变得浓稠起来。

终于，稀饭煮好了。我迫不及待地盛了一碗，轻轻地抿了一口。啊，稀饭的味道真美妙!米粒软软的，汤汁浓浓的，还有一丝丝的甜味。我忍不住赞叹道：“妈妈，你真厉害，煮得真好喝!”妈妈笑着说：“谢谢你的夸奖，其实煮稀饭也很简单，只要用心去做，就能做出美味的食物。”

通过这次学煮稀饭的经历，我不仅学会了做一道美味的食物，还体会到了劳动的乐趣和妈妈的辛劳。