小学作业设计应该遵循以下原则和策略：

作业要求清晰而具体

作业要求必须明确，最好以书面形式呈现，以便学生理解并记录。

对于低年级学生，可以使用图画形式来呈现作业要求，随着学生年级的提高，逐渐引导他们以简洁的方式记录作业要求。

作业量要适度

作业量应适中，避免过多导致学生负担过重，影响学习效果。

作业应有助于学生将课堂上学到的新知识转化为技能技巧，达到知识内化的目的。

作业设计需体现层次性

承认学生之间的个体差异，设计不同难度层次的作业，以满足不同学生的学习需求。

可以将作业分为基础题、中等题和拓展题，让学生根据自己的实际水平选择适合的题目。

精选试题

依据教学目标，精心挑选试题，确保作业内容的质量和针对性。

可以通过题海战术，精选出能够有效检验学生学习成果的题目。

限时完成作业

在课堂上安排限时小练习，督促学生按时完成作业，同时提高作业完成效率。

发挥教材的作用

充分利用教材内容，设计作业时结合教材，帮助学生巩固和应用所学知识。

注重书写规范

要求学生书写工整、字迹清晰，字迹笔画要横平竖直、笔笔有力。

规范书写格式，确保作业的美观和易读性。

及时反馈与评比

定期对学生的作业进行批改和反馈，帮助学生了解自己的学习情况。

可以通过作业评比活动，激发学生的学习积极性和竞争意识。

减轻课业负担

严格控制作业量，避免学生因过多的作业负担而影响身心健康和学习兴趣。

通过以上策略，可以设计出既符合学生实际又能够有效促进学生学习的小学作业。这样的作业设计不仅有助于提高学生的学习效果，还能培养他们的自主学习能力和良好的学习习惯。