口算题目的布置作业可以采取以下几种方法：

确定作业内容

选择适量的口算题型，重点练习基本运算（加、减、乘、除）和解决问题。

可以包括一些应用题，让学生在实际情境中运用口算技能。

设置作业量

根据学生的年龄和学习进度，合理安排每日作业量，一般建议每日练习20-30道口算题。

对于基础较差的学生，可以适当减少作业量，确保他们能够跟上学习进度。

利用工具布置作业

可以使用小猿口算App等教育工具来布置作业。进入老师端，选择年级和班级，设置作业内容、作业量、布置时间和截止时间。

这些工具通常具有自动批改和反馈功能，方便老师跟踪学生的作业完成情况。

分层作业

针对不同水平的学生布置不同难度的作业。基础较好的学生可以布置较难的题型或较多的作业量，而基础较差的学生则应布置较简单的题型和较少的作业量。

循序渐进的练习

对于一年级的小朋友，可以先让他们多背诵凑十法，等熟练后再逐渐增加难度，进行一些稍微复杂的题目练习。

可以先让学生填写乘法口诀表，然后进行口算题目练习，逐渐提高难度和数量。

多样化的训练方式

可以让学生在家看卡片进行口算练习，或者通过计时口算题目来提高计算速度和准确性。

结合乘法口诀表，进行一些填空题和比较题的练习，巩固所学知识。

注重算理和技巧的教学

在教学过程中，注重让学生理解算理，掌握口算的基本方法，并通过一些速算技巧和熟记常用数据来提高口算能力。

定期检查和反馈

定期检查学生的作业完成情况，根据反馈数据调整后续的作业布置。

对于学生作业中的错误，及时进行纠错和指导，帮助学生提高口算能力。

通过以上方法，可以有效地布置口算作业，帮助学生提高口算能力和计算水平。