关于如何回应他人对作业量的嘲讽，建议采取理性且符合道德的方式处理。以下是具体建议：

一、幽默化解

反差回应

当被嘲讽时，可以用幽默的方式反制。例如，对方说“作业多”，你可以回应：“作业多说明老师用心，不然哪来这么多学习机会啊!”这种回应既化解了尴尬，又间接表达了对作业量的无奈。

自我调侃

通过自嘲来转移话题焦点。比如：“我这不是在为成为作业机器人类而努力吗？未来从事科研，每天只需写代码，再也不用面对作业山了!”这种调侃既能缓解压力，又能避免正面冲突。

二、理性沟通

表达真实感受

用平和的语气说明作业负担过重带来的困扰：“最近作业量确实有点大，每天花大量时间完成，感觉时间管理有点吃力。希望能和老师沟通一下，调整作业安排。”这种表达既体现了责任感，又为后续沟通埋下伏笔。

建议性反馈

提出建设性意见：“我觉得可以尝试分层作业，根据学习能力调整难度，避免一刀切。同时，增加课堂互动环节，减少课后作业量。”通过这种方式，既能表达诉求，又能展现积极解决问题的态度。

三、避免负面回应

拒绝恶意嘲讽

对于恶意攻击，如“你天生懒惰”等，应坚决拒绝回应。可以简单回复：“每个人的学习节奏不同，我选择努力提升自己，无需证明给他人看。”避免被负面言论影响情绪。

警惕反讽

若对方使用反讽语气（如“作业多？你真是个天才”），需识别其真实意图。若为嫉妒或恶意，建议保持沉默或通过第三方沟通解决问题。

四、长期策略

优化学习效率

通过制定计划、使用时间管理工具（如番茄钟）等方式，提高作业完成效率。例如：“每天专注学习2小时，休息10分钟，保持高效状态。”长期坚持后，作业压力会得到有效缓解。

建立支持系统

与同学、老师或家长分享学习压力，寻求理解与支持。可以组织学习小组，共同探讨作业难点，形成良性互助氛围。

总结：

面对作业量的嘲讽，最佳策略是幽默化解与理性沟通相结合。既保持积极心态，又通过有效方式表达诉求，往往能达成双赢结果。若长期无法改善，建议主动与教育机构沟通，寻求合理解决方案。