面对学校无效作业的问题，可以采取以下几种策略来处理：
主动与老师沟通
向老师表明自己的学习状况和对作业的看法，例如：“老师，我发现最近作业中的某些部分，我通过之前的学习已经掌握得很好，是否可以有一些更具深度的拓展作业推荐呢？”。
大多数老师会欣赏学生这种积极主动的学习态度，并给予适当的指导和建议，或许会为你量身定制一些提升性的任务。
自我拓展学习
利用无效作业的时间深入探究学科的前沿知识、趣味专题或者进行跨学科的融合学习。例如，在大家都在做基础数学运算练习时，可以去研究数学在人工智能算法中的应用，拓宽视野的同时，也为未来的学习打下更坚实的基础。
合理规划时间
将完成作业的时间进行细致划分，对于有效作业，集中精力，保证高质量完成，以巩固知识体系；对于无效作业时间，则用来进行阅读拓展书籍、参加学科竞赛准备等更有价值的学习活动，让学习效率最大化。
转变教学观念，更新作业理念
新的形势和课程理念要求作业不是随心所欲，而是一项充满创造性、艺术性的行为。布置作业应考虑学生的兴趣和需求，避免机械重复的无效作业。
养成良好学习习惯
每天定期复习课程内容，避免拖延症。利用碎片时间进行自主学习，如在公交车上背单词或听录音。
寻求帮助和支持
主动请教老师、同学或家长，获取帮助和支持。与同学组队合作，相互扶持，共同完成作业。
调整心态
保持积极心态，告诉自己压力是正常的，通过合理安排时间和努力学习来应对挑战。采取放松方式如运动、听音乐或与朋友聊天，缓解压力。
与学校沟通
与班主任或学校管理层沟通，反映作业量过多的问题，要求调整作业量或提供适当的辅导。若学校未能采取有效措施，可联系教育主管部门进行投诉或寻求进一步的帮助。
提高作业效率
先易后难，先完成简单的题目，再集中精力攻克难题。利用课间时间或午休时间完成一些简单的作业，减轻晚上负担。
学会挑题做
根据自己的学习水平和兴趣，选择适合自己的题目进行练习，提高学习效率。机械作业坚决不做，节省时间，提高学习效率，避免无效的重复劳动。
通过以上策略，可以有效地处理学校无效作业的问题，提高学习效率，培养自主学习的能力，同时也能减轻学生的学习负担和心理压力。
