初中数学作业的打分可以采用以下几种方法：

分数+等级+符号

在批改作业时，给学生答对的题打“√”，对于错题，画“×”等符号表示。

根据完成的正确率在“知识掌握”栏内打评分。

“作业态度”栏的评价要根据学生水平设定不同的标准，结合学生完成作业的认真程度给予等级评定。

对额外完成拓展练习的学生给予“特殊奖励”，此项设不等数量的星级来进行评价。

“综合评价”栏则是前三项的汇总评价。

答案正确性

答案不唯一，合格标准为：以示例试题为原型，符合课程标准要求，不能有科学性错误，适用于期末考试，面向全体学生。小题应使班级80%的学生得分，小题要有难度。

计算题过程

中考数学计算题过程对答案错通常扣1到2分。解答题一般都是10或12分，通常评分标准把过程分为5到6个部分，每个部分一般1到3分不等，关键步骤分值大一些，最后一步答案1到2分。

双评制度

所有试题采用“背靠背双评”方式，即每道主观题都会由两位阅卷教师独立评分。如果两位教师的评分偏差在允许的误差范围内，那么这道题的得分将取两者的平均值。如果“双评”偏差超过阈值，系统会自动将该题发送给第三位教师进行评分（三评），如果三评的评分也超过误差范围，系统会将该题提交给专家小组进行复评（四评），以确保评分的准确性和公正性。

回评环节

阅卷过程中还有回评环节，阅卷老师在评改一道题目后，系统会在不定时随机抽取一些改过的题目发回给阅卷老师复评，检测阅卷老师给分的标准是否一致。

质检和抽查

各学科质检组和大组长、小组长通过阅卷系统对阅卷教师的阅卷质量进行随机查阅。

评分标准

数学中考的评分标准主要考虑答案的正确性、解题思路的合理性以及表达的精炼性等多个方面。其中，答案的正确性是评分的基本要求，也是考生必须达到的最基本成绩；解题思路的合理性则考虑到了学生解题过程中的创新性、逻辑思维和综合运用能力；表达的精炼性则注重考生的表述能力和语言组织能力。

综合以上方法，教师可以根据具体情况和学生的个体差异，灵活运用不同的评分标准和细则，以确保评分的公正性和准确性。同时，通过双评制度和回评环节，可以有效减少评分误差，提高阅卷质量。