拒绝舍友借作业时，既要维护个人学习权益，又要尽量保持友好关系。以下是综合建议的拒绝方式及注意事项：

一、直接而坦诚的拒绝方式

明确说明原因

简洁明了地表达自己未完成作业的实际情况，例如：“这次作业还没写完，拿不出手。”或“我得先完成自己的任务。”

强调原则立场

坚定表明对抄袭行为的反对态度：“抄袭不好，会影响自己学习，也不公平。”或“我从小就不借作业，学习应靠自己。”

二、委婉表达的拒绝技巧

模糊回应策略

使用“需要时间”“暂时无法提供”等模糊语言，避免直接冲突。例如：“我现在要用笔记，过会儿再说。”或“我也不太清楚作业进度。”

转移话题技巧

当对方追问时，巧妙转向其他话题：“要不我们一起讨论作业？我可以帮你分析题目。”或“我最近在准备考试，先集中精力自己完成。”

三、辅助策略与后续行动

提供替代方案

”或“我可以帮你查资料，但不直接抄答案。”

强化后果警示

若对方持续请求，明确告知潜在风险：“考试时别找我帮忙，自己动脑学习才是真本事。”或“老师发现后会影响你的成绩和信誉。”

四、注意事项

保持礼貌语气：

避免使用“你不会自己写吗”等攻击性语言，以免伤害感情。

设定边界：若对方持续越界，可逐步提高拒绝门槛（如先借小物品后借作业）。

及时沟通：若对方因特殊原因（如家庭困难），可协商临时解决方案。

通过以上方法，既能坚守学习原则，又能维护室友关系，达到双赢局面。