写作业评价书时，可以采用以下几种方法：

肯定式评价

对学生的努力和进步表示认可和鼓励，例如：“不错，继续努力，加油保持!”、“你的努力，老师看在眼里!”。

强调学生的优点，例如：“字迹美观，赏心悦目，给你点个赞!”。

批评式评价

客观地指出作业中的问题，但要注意语气和方式，避免打击学生的自信心，例如：“字迹太潦草，做作业要认真!”。

提醒学生注意改进，例如：“这次作业不认真哦，我喜欢你上次的作业!”。

激励式评价

激发学生的斗志和信心，例如：“加油!你是最棒的!”。

鼓励学生设定更高的目标，例如：“希望你更专注些，再把目标定得高些!”。

说理式评价

引用名言名句，帮助学生理解道理，例如：“失败乃成功之母，别泄气!”。

建议式评价

提供具体的改进建议，例如：“很好!再设法改善一下你的书法怎么样？”。

鼓励学生与同学交流作业，例如：“把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!”。

自我反馈

让学生进行自我评价和反思，例如：“如果连续几天的作业都是有关同一个主题的话，学生可以在完成作业后的第二天上午自己批改和讨论他们的作业”。

在写评价书时，要注意以下几点：

真诚：评价要真诚，让学生感受到老师的关心和期望。

具体：指出问题或优点时，要具体明确，避免模糊不清。

积极：尽量使用积极的语言，鼓励学生继续努力。

关联：评价要与学习目标相关联，帮助学生明确下一步的努力方向。

通过以上方法，可以写出既客观公正又充满激励性的作业评价书，帮助学生更好地学习和进步。