学生作业感想可以从多个角度进行撰写，以下是一些建议：

学习过程的感受

可以描述完成作业过程中的感受，如是否感到困难、是否有成就感等。

例如：“在完成数学作业时，我遇到了一些难题，但通过反复思考和请教同学，最终解决了问题，这让我感到非常满足。”

对作业内容的理解

谈谈对作业内容的理解和收获，是否有助于巩固课堂所学知识。

例如：“通过写关于历史事件的作业，我对历史人物和事件有了更深入的了解，感觉受益匪浅。”

时间管理

反思自己在完成作业过程中是否有效地管理了时间。

例如：“我发现自己提前规划好时间，合理分配学习和休息，这样能更高效地完成作业。”

团队合作与沟通

如果作业需要团队合作完成，可以谈谈与同学合作的过程和体会。

例如：“在与同学们一起完成科学实验报告时，我们分工明确，互相帮助，最终取得了很好的成果。”

对作业形式的看法

可以对作业的形式（如书面作业、实验报告、口头报告等）提出自己的看法。

例如：“我觉得实验报告这种形式非常直观，能够让我们亲身体验和验证理论知识。”

对教师布置作业的看法

可以表达自己对教师布置作业量和难度的看法，是否觉得合理。

例如：“我觉得老师布置的作业量适中，难度也在我的能力范围内，这样既能巩固知识，又不会感到过于负担。”

总结与建议

最后，可以总结自己的感受，并提出一些改进建议。

例如：“总的来说，完成作业对我来说是一次很好的学习经历。我建议老师可以适当减少一些重复性的作业，增加一些更具挑战性的内容，这样能更好地激发我们的学习兴趣。”

通过以上几个方面的撰写，可以使学生作业感想更加全面和具体，反映出学生对作业的真实感受和思考。