关于特色作业实践篇的撰写，可参考以下结构与内容建议：

一、作业主题设计

结合节日、劳动、文化传承等元素设计主题，例如：

节庆主题 ：春节集市（售卖手工艺品、食物）、元宵节花灯制作、端午包粽子体验等；

劳动实践：

家庭大扫除记录、垃圾分类制作、厨艺学习等；

文化探索：

红色文化观影会、传统手工艺制作（剪纸、花灯）、非遗文化调研等。

二、作业内容规划

劳动技能类

每天完成一项家务（如扫地、洗碗），记录劳动过程并拍照上传；

学习基础运动技能（跳绳、仰卧起坐），每周至少进行2次锻炼并记录成果。

文化体验类

观看红色电影后撰写观后感，或制作手抄报介绍革命历史；

了解蛇年文化内涵，通过绘画、手抄报等形式展现传统习俗。

创新实践类

设计并制作“创意商品”（如手工春联、糖葫芦摊位），拍摄活动照片并撰写总结报告；

尝试非遗技艺（如剪纸、糖画），录制制作过程视频。

三、作业形式要求

过程性记录：

通过劳动日记、锻炼日志等形式记录完成情况；

成果展示：以照片、视频、手抄报等形式提交作业，例如班级群展示；

总结反思：撰写活动总结，分享收获与体会。

四、作业评价建议

自我评价：根据完成度、创意性进行自我评价；

同学互评：通过班级群投票评选“最佳创意奖”“劳动标兵”等；

教师点评：结合参与度、实践能力给予专业反馈。

示例：春节集市活动方案

目标：

通过动手制作和售卖商品，体验春节氛围，培养团队合作能力；

内容

分组制作饺子、糖葫芦、春联等，每组负责摊位布置和销售；

拍摄活动照片和视频，记录创意与过程；

成果：

提交商品制作图片、销售记录及活动总结。

通过以上设计，既能落实“双减”要求，又能促进学生综合素养的提升，建议结合学校实际情况调整作业难度和形式。