分学科写作业时，可以采取以下策略来提高效率：

任务分配

将作业任务分配到各个学科，并根据学科特点进行合理分工。例如，数学作业可以分配给有经验的学生，基础差的学生则先完成基础题。

优先处理难点

在写作业前，先找出作业中的难点，并逐一攻克。可以先做一些简单的练习，检查自己是否已经掌握了相关知识，或者将问题写在小纸条上，带着问题去写作业。

利用草稿纸

在做作业前，先用草稿纸进行演算和分析，这样可以减少作业时的出错率，提高正确率。

记录思路

用小纸片记录解题思路，帮助自己更好地理解和解决问题。

优先选择喜欢的科目

先完成自己喜欢的科目，这样可以在心情愉悦的状态下完成较难的科目，提高整体效率。

提前开始写作业

利用课间时光写一部分作业，减轻晚上回家的负担，从而更快地完成作业。

制定计划

列出所有未完成的作业和任务，评估每项作业所需的时间和难度，制定一个详细的时间表，合理分配每个时间段应完成的任务。

集中注意力

在一个安静、无干扰的环境中学习，减少手机、电视等电子产品的干扰。

求助与合作

如果遇到难题，及时向老师、同学或家长求助，也可以尝试与同学组队学习，相互解答疑惑，提高效率。

提高写字速度

通过练习提高写字速度，从而缩短整体写作业的时间。

第一时间完成作业

-养成先写作业再玩的习惯，这样可以更好地回忆老师上课所讲解的内容，提高学习效率。

合理安排时间

在难度较高的题上耗费较少的时间，在简单的题上停留较少的时间，避免在简单题上浪费过多时间。

通过以上策略，可以有效地提高分学科写作业的速度和质量。建议根据自己的实际情况，选择适合自己的方法，逐步养成良好的学习习惯。