关于上班期间检查作业的撰写，需结合工作场景与作业类型，采用规范格式并注重反馈效果。以下是具体建议：

一、检查报告结构

标题与称呼

标题：使用“作业检查报告”或“教学检查简报”等规范表述

称呼：顶格写“XX班级/学科作业检查情况”或“教学检查组”

检查时间与范围

明确检查时段（如某周某天）和涉及班级或学科

总体情况概述

作业完成率、批改及时性、学生参与度等基础数据

二、内容撰写要点

优点与亮点

批改规范：用红笔清晰标注错误并说明原因

反馈及时：题题有批改记录，订正后有反馈

激励措施：使用小红花、免做机制等提升积极性

存在问题与不足

作业本整洁度：部分封面不干净、书写潦草

规范性：用色笔涂改、订正位置不统一

教学建议：教案个性化不足、作业设计需多样化

改进建议

加强作业本管理：要求学生规范书写、定期检查

强化规范意识：统一订正格式（如勾在每行后）、标点符号规范

优化教学设计：结合学生实际情况调整作业难度和形式

三、写作规范

语言表达：

使用“通过检查发现”“存在以下问题”等正式表述

数据支撑：用具体事例说明问题（如某学生多次漏批）

格式要求：A4纸、宋体、1.5倍行距，标题居中

四、注意事项

避免情绪化：用“需要改进”替代“严重错误”

突出针对性：建议与学科组共同商讨改进方案

及时沟通：将检查结果反馈给学生及家长

通过以上结构化撰写，既能全面反映作业情况，又能为教学改进提供依据。建议检查时同步记录学生典型问题，形成案例库以供后续参考。