关于德艺特色作业的撰写，结合不同年级和主题，可参考以下结构与内容建议：

一、作业主题分类

传统文化传承类

剪纸/绘画：

制作春节、元宵节主题剪纸或绘画作品，如“热热闹闹过大年”“欢欢喜喜闹元宵”，每班提交6份优秀作品。

书法创作：1-2年级临摹铅笔字，3-6年级练习钢笔字并完成软硬笔书法小作品，用于全校展示。

家庭美德与社会实践类

家风故事：

记录家庭中的诚信友善、勤俭持家等优秀家风故事，拍摄成视频或撰写文章。

学做家务：在家长指导下完成一顿饭的制作过程，并记录体验感受。

爱国主义与品德教育类

红色故事讲述：

每周为家人讲述革命英烈故事，拍摄视频并评选优秀作品。

文明礼仪养成：记录个人卫生习惯养成过程，如勤洗手、佩戴口罩等，形成习惯报告。

创新与审美能力类

手抄报与装饰画：

绘制传统文化主题手抄报或制作20*20cm硬卡纸装饰画（如玫瑰花造型）。

艺术创作实践：利用泥巴、彩纸等材料制作立体作品（如小盒子、花朵），并拍摄制作过程视频。

二、作业要求

格式规范：

A4纸/8开纸/20*20cm硬卡纸等，需标注主题和班级信息。

内容要求：

结合德育目标，如感恩、责任、爱国等，避免空洞说教。

提交方式：

通过班级群提交电子作品（如图片、视频链接），并附上简短创作说明。

三、示例参考

春节主题剪纸作业

步骤：剪出福字、生肖动物等元素，组合成“年”字或团圆图案，贴在A4横幅上。

评价标准：创意性、工艺精细度、与主题契合度。

家庭美德故事作业

步骤：选择“我的爷爷/奶奶的故事”，记录事由、感受，拍摄10分钟视频。

评价标准：语言表达、情感传递、视频剪辑规范性。

四、注意事项

1. 家长指导：低年级需家长协助完成，高年级可独立完成。

2. 安全提示：户外活动注意防护，制作手工艺时使用安全工具。

3. 反馈机制：开学后通过展览、评比等形式给予学生反馈，增强参与感。

通过以上分类与示例，可根据实际需求调整作业内容，注重过程性评价与学生自主性发展。