初中作业设计的原著或指导方案应该包含以下几个关键部分：

作业设计的目的

检测课程教学效果。

反映学生对所学内容的掌握情况。

改进教师的教学方法。

激发学生的学习热情和自信心。

作业的类型

课堂作业：学生在课堂期间完成的独立学习活动。

课外作业：学生在课余时间完成的学习活动。

课时作业：针对特定课时的练习和巩固题目。

单元作业和学期作业：针对整个单元或学期的复习和总结题目。

作业设计的原则

层次性原则：根据学生的实际学习能力和兴趣进行个性化调整。

系统性原则：注重知识的系统性和整体性，确保作业与课堂教学紧密相连。

作业设计的策略与方法

分层设计作业：为不同水平的学生设计不同难度的题目。

题目来源：确保题目与课堂教学内容紧密相关，有助于学生巩固和应用所学知识。

作业的功能

课前预习：帮助学生提前了解即将学习的内容。

课中练习：在课堂期间通过练习巩固所学知识。

课后复习：帮助学生复习和巩固课堂上学到的知识。

作业设计的评价与反馈

通过作业的完成情况，及时反馈学生的学习情况，帮助学生发现问题并进行改进。

教师可以根据作业的反馈调整教学方法和进度。

特色作业设计

可以设计一些具有创新性和趣味性的作业，以提高学生的学习兴趣和参与度。

初中数学作业设计原著

一、引言

作业在教学中的重要性

作业设计的目标和原则

二、作业类型与设计策略

课堂作业

课外作业

课时作业

单元作业和学期作业

分层设计作业

题目来源与设计意图

三、作业功能

课前预习

课中练习

课后复习

四、作业评价与反馈

作业完成情况的反馈

教学方法的调整

学生学习情况的改进

五、特色作业设计

创新性和趣味性的作业设计

六、结论

作业设计在教学中的作用

对未来作业设计的展望

请根据以上框架和内容进行具体编写，确保作业设计既符合学生的实际情况，又能有效促进学生的学习和发展。