关于思修课作业打卡的撰写，可参考以下结构与要点：

一、打卡内容结构

日期与基本信息

记录作业完成的日期、课程名称及作业类型（如学习笔记、案例分析、小组讨论等）。

核心内容总结

概括当天作业的核心观点、重要知识点或个人感悟，建议分点罗列。

学习收获与反思

反思通过作业对课程内容的理解加深程度，如“通过案例分析，对道德困境的判断能力有所提升”。

探讨遇到的困难及解决方法，例如“小组讨论时存在观点分歧，通过查阅资料后达成共识”。

明日计划预告

简要说明第二天的学习目标或待完成作业，增强时间管理意识。

二、写作技巧

语言规范：

使用学术化表达，避免口语化。例如：“通过辩证分析，我认为……”。

逻辑清晰：采用“总-分-总”结构，先述背景，再展开分析，最后总结结论。

图文结合：可插入相关案例图片、思维导图或数据统计结果，提升可读性。

三、注意事项

避免空洞陈述：

需结合具体作业内容展开，如分析某道德案例时，需引用理论依据。

控制篇幅：

一般建议1000-1500字，避免冗长拖沓。

定期回顾：

通过月度或学期总结，梳理知识脉络与学习进度。

通过以上结构与技巧，既能系统记录学习过程，又能有效提升作业质量与自我反思能力。