初中物理作业讨论可以从以下几个方面进行撰写：

作业布置的背景和意义

强调作业在巩固学生所学知识、提高自主学习能力和解决问题能力方面的重要性。

指出当前一些学校在物理作业布置上存在的问题，如作业量过大、内容与学习进度不符等，导致学生对物理作业产生厌倦情绪。

作业布置的原则

作业应结合学生生活和现代社会发展，注重学生学习经验与兴趣，减少死记硬背和机械训练。

倡导有利于学生主动参与、乐于剖析、勤于动手的方式和措施，培养学生的综合物理素养。

作业布置的方法

严格控制作业完成时间，考虑学生的学情，避免作业负担过重。

作业应与教学同步，循序渐进地巩固课堂上所学的概念、规律、公式或对过程、方法的理解。

作业布置的效果与反馈

通过学生实际完成作业的反馈，优化和创新已有作业设计思路，帮助学生充分夯实物理基础。

定期对作业布置和完成情况进行总结和分析，及时调整教学策略，提高教学效果。

具体案例分析

可以结合具体学校和班级的实际情况，分析物理作业布置和完成的具体案例，探讨其成功经验和存在的问题。

结论与建议

总结物理作业布置和完成的有效方法和策略，提出改进建议，促进初中物理教学的改革和发展。

通过以上几个方面的讨论，可以全面、深入地分析初中物理作业布置的现状和问题，提出切实可行的改进措施，提高物理教学的质量和效果。