点评练字作业时，既要肯定学生的进步，又要具体指出需要改进的地方。以下是综合多个权威来源的实用建议：

一、肯定与鼓励

单独表扬

通过文字或视频单独指出学生的进步，例如：“某某今天书写的太棒啦!字形工整，线条流畅，继续加油!”

集体表扬

对全班或部分学生进行集体表扬，增强团队荣誉感，如：“练字小英雄们，今天书写的太棒啦!”

个性化鼓励

结合学生特点给予个性化鼓励，例如：“你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光!”

二、具体指导建议

姿势与习惯

强调正确的书写姿势：“头正（眼睛距纸一尺）、身直（重心落椅）、臂开（两臂平放）、足安（两脚同宽）”，并示范正确执笔方法。2. 笔画与结构

指出笔画位置错误，如“注意每个字中的笔画在字格中的位置，主笔要找准”；

提高字形稳定性：“书写时注意速度与力度控制，避免潦草”。

规范与美观

建议：“字迹清晰规范，格式正确，若能减少错别字和涂改痕迹会更好”。

三、分层反馈方式

红笔批改

用红笔圈出错误笔画，旁边标注正确写法，如：“‘木’字头要舒展，中间的竖画要垂直”。2. 评语+建议

在作业上写评语并附建议：“你的进步显著，但需加强笔画力度，建议每天临摹范字”。3. 小视频反馈

通过视频展示书写过程，指出动态书写中的问题，如握笔过紧或倾斜。

四、激发学习兴趣

目标激励

设定阶段性目标：“本周目标：字形工整度提升20%”，并定期检查进度。2. 创意引导

结合节日或主题设计作业，如“春节对联书写”，增加趣味性。3. 展示与交流

定期举办“书法小展览”，让学生展示作品并互相学习。

通过以上方法，既能让学生感受到进步的喜悦，又能明确改进方向，从而提高练字效果。