一、 学习提升类

制定学习计划

每日安排固定学习时间，涵盖学科复习、阅读打卡（21天）及兴趣拓展，确保高效利用假期。

诗词与传统文化

完成一年级/二年级下册必背诗词清单；

学习书法，练习书写诗词或春联；

通过纪录片或讲座了解传统节日文化。

阅读与思维拓展

每周阅读至少2本经典书籍，撰写读书笔记，并进行线上读书分享会。

二、 德育实践类

家风传承

讲述家族故事，整理家训家规，通过家庭会议传承优秀传统。

民俗体验

参与剪窗花、写福字、制作传统美食（如饺子、年糕）等活动，记录过程并分享成果；

学习本地非遗技艺（如剪纸、刺绣），结合现代元素创新设计。

社会责任

完成家务劳动（如大扫除、为家人盛饭），参与社区志愿服务或环保活动。

三、 体育健康类

运动计划

每周制定运动方案，包括晨跑、跳绳、球类运动等，记录运动数据并坚持打卡。

健康挑战

设定作息规律目标（如早起、规律饮食），通过健康日记记录执行情况。

四、 艺术创作类

主题绘画

以“欢度春节”为主题，创作美术作品或手抄报，展现节日氛围。

摄影记录

用镜头捕捉春节瞬间（如家庭团聚、民俗活动），制作影集或PPT展示。

五、 社会实践类

文化探索

调研家乡非遗项目或特色文化，撰写调查报告并制作展板；

参观博物馆、历史遗迹等，记录文化感悟。

假期旅游

选择本地景点进行探索，记录旅行见闻，培养观察与表达能力。

六、 总结与展示

每两周进行一次阶段性总结，制作成果展板或电子文档；

开学后组织作业展览，评选优秀作品并给予表彰。

注意事项

分层设计：

根据年级特点调整作业难度，确保覆盖所有学生；

形式多样：

鼓励跨学科组合，如书法与诗词结合、运动与健康记录等；

安全第一：

户外活动需提前规划安全措施，避免意外发生。通过以上模块的有机结合，既能巩固知识，又能培养综合素养，建议家长根据学生实际情况灵活调整作业内容。