澳洲的教学模式具有以下特点：

灵活性和多样性

澳洲的教学方式灵活轻松开放，大学的上课形式多种多样，包括Lecture（讲座）、Tutorial（辅导课）和Seminar（研讨会）等。

这些教学形式不仅涵盖理论知识的传授，还包括实践操作和小组讨论，旨在培养学生的综合能力。

学生为中心

在澳洲的大学课程中，学生始终是学习过程的中心，教师则处于辅助地位。

课程设计包括讨论、演讲、师生互动等，鼓励学生积极主动参与教学。

注重实践和独立研究

部分课程要求学生通过实地考察、实验或实习来获取数据和资料，以培养独立能力和实际动手能力。

团队作业（GROUP ASSIGNMENT）是澳洲教育的一大亮点，通常需要3-4人合作完成，从查找资料到最后的演讲都由一个团队协调完成，这有助于培养学生的团队合作意识和能力。

严格的学术规范

澳洲对剽窃行为有非常严格的规定，每个学校都会有关于剽窃的明确规定，学生必须严格遵守。

出勤率在澳洲非常重要，未达到要求的学生会收到警告信并要求解释及改进。

综合能力的培养

学校注重培养学生的综合能力，包括学习能力、操作能力、实践能力、团队合作能力、个人表达能力和社会活动能力等。

课程评估方式多样，包括平时出勤率、课堂表现、小组作业、纸质考试和个人论文等。

适应不同需求

学生可以根据自己的需求选择不同的课程和学制，如双学位课程或研究生课程。

学校提供灵活的学习时间安排，学生可以兼顾打工和其他社会活动。

综上所述，澳洲的教学模式以学生为中心，注重实践和创新，鼓励学生积极参与和独立思考。同时，学校对学术规范和出勤率有严格要求，确保教学质量。这种教学模式不仅有助于学生掌握专业知识，还能培养其综合能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。