初中数学学不好的原因可以归纳为以下几个方面：

基础不扎实

数学学习需要扎实的基础知识，包括基本的运算规则、图形的认识等。如果基础不牢固，学习起来会非常吃力。

学习方法不当

很多学生只是单纯地记住公式和定理，而不理解其推导过程和应用场景，导致在遇到复杂题目时无法灵活运用所学知识。

缺乏总结归纳，导致知识点混乱，无法形成系统的知识体系。

不注重错题整理，无法发现自己的薄弱环节，从而无法有针对性地进行复习和提高。

思维逻辑差

数学需要较强的思维逻辑能力，而一些学生在这方面表现较差，导致学习数理化等科目时比较吃力。

注意力不集中

数学课需要学生高度集中注意力，但很多学生上课注意力不集中，导致跟不上老师的节奏，进而影响学习效果。

被动学习

一些学生进入初中后，仍然像小学那样依赖老师，没有掌握学习主动权，缺乏计划性和预习习惯，导致学习效果不佳。

学习自觉性和意志力薄弱

初中生学习自觉性较差，缺少解题的积极性，学习动机不强，缺乏克服困难的毅力。

兴趣低

部分学生对数学没有兴趣或兴趣低，导致学习积极性不高，成绩难以提升。

教学方式不适应

初中数学与小学数学在知识、思维、教学方式等方面都有明显变化，学生需要适应这些变化，并找到适合自己的学习节奏。

运算能力差

一些学生在运算能力方面表现较差，缺乏必要的计算训练，导致在考试中难以取得高分。

老师关注度不够

老师往往更关注成绩好的学生，导致一些学生得不到足够的关注和帮助，影响学习效果。

综上所述，初中数学学不好的原因多种多样，既有学生自身的原因，也有教学和环境等方面的因素。要改善数学学习状况，需要从基础知识的巩固、学习方法的改进、思维逻辑的培养、注意力的集中、学习自觉性和意志力的增强、兴趣的激发、教学方式的适应以及老师关注度的提高等多个方面入手。