初中教资教育能力考试主要考察以下三个方面的内容：

教育知识与能力

教育知识与应用：包括教育的基础知识和基本原理，如教育的涵义、构成要素、起源、基本形态及其历史发展脉络，教育的基本功能，以及教育与社会、教育与人的发展的基本关系等。

教育学理论与实践：涉及教育教学理论、教育法律法规、教育心理学等方面的内容，要求考生能够运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。

综合素质

职业理念：考察申请人的教育观、学生观、教师观等职业理念。

教育法律法规：包括与教育相关的法律法规知识，如《教师法》《义务教育法》等。

教师职业道德规范：考察申请人的教师职业道德素养，如爱岗敬业、爱国守法、关爱学生等。

文化素养：考察申请人的科学文化素养，包括基本的科学知识和文化知识。

基本能力：包括阅读理解、逻辑思维、语言表达、写作等基本能力。

学科教学知识与能力

学科知识：考察申请人对所教学科的基本知识，如语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、美术、体育、艺术、技术等多个学科。

教学设计：考察申请人的教学设计能力，包括如何制定教学目标、选择教学方法、设计教学过程等。

教学实施：考察申请人的教学实施能力，包括如何组织教学、管理课堂、引导学生学习等。

教学评价：考察申请人的教学评价能力，包括如何评价学生的学习效果、设计教学评价等。

考试题型

单项选择题：共21题，每题2分，共42分。

辨析题：共4题，每题8分，共32分。

简答题：共4题，每题10分，共40分。

材料分析题：共2题，每题18分，共36分。

考试结构

教育基础知识和基本原理：约30%。

中学教学：约30%。

中学生学习心理：约15%。

中学德育：约10%。

中学课程：约5%。

中学生发展心理：约5%。

中学生心理辅导：约5%。

中学班级管理与教师心理：约5%。

建议考生根据以上内容进行系统复习，重点掌握教育知识与能力中的教育基础知识和基本原理、教育学理论与实践，以及综合素质中的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范等部分。同时，也要注重学科教学知识与能力的复习，特别是所教学科的基本知识和教学实施能力。